1、课程基本信息

【课程代码】：由各校自设，如070971
【课程学分】：2学分（合计为32学时）
【面向专业】：各高校所有本、专科专业
【课程性质】：文化素质类等、必修选修
【开课院系】：经管类、创业类院系教师
【使用教材】：现代企业决策与仿真（宋福根主编，科学出版社出版,第二版， 2017年03月）
【参考资料】：创业学（[美]杰弗里•蒂蒙斯等著，周伟民等译，人民邮电出版社）等相关资料
【先修课程】：管理经济学、市场营销学、管理会计学等或对新生作为普及课程，无先修课程

2、教学目的意义

       现代管理理论认为，现代企业创办、构建与管理的核心是经营，经营的重点在于决策。随着我国改革开
放的不断深入和经济转型，大众创业、万众创新已经成为促进我国经济可持续发展的一项重大战略举措。然
而，在大众创业、万众创新热潮中，创业成功率并不高，尤其是大学生的创业成功率仅为５％左右，究其原
因，主要是大学生创业经营决策能力不足，特别是缺乏系统性的经营决策理论教育与经营决策实践，各高校
开展的创业经营教育多停留在开办讲座与开展活动层面，无法提供系统的、完整的创业经营决策理论教学与
实践教学，系统的创业经营决策人才培养已成为我国高等院校教育教学改革所面临的一项迫切需要解决的重
大课题。为此，各级政府部门高度重视创新创业人才培养，教育部于 2015年 12月颁发文件，将加快创新创
业人才培养提高到了一个前所未有的高度，要求全国各地各高校将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，并
已明确要求从2016年起所有高等院校都要设置创新创业教育课程， 创业经营教育课程开设正在蓬勃掀起。

       本平台基于多年管理决策人才培养研究新成果，依据管理就是决策的现代理念，结合现代信息技术与虚
拟仿真技术，创建在线创业经营实验系统，集创业经营决策理论与实验系统于一体，形成为一个基于互联网
运行的、全天候、规模化、智能型和开放式的创业经营决策人才培养平台，可使全国数百所高校、数万名学
生不受时间、地域限制，只要登录平台，就可通过平台视频和网页，自主在线学习现代企业创业经营决策理
论知识。在理论学习基础上，即可综合运用所学创业经营决策理论知识，理论联系实际，创造性地就现代企
业创新创业构建、经营决策实践进行尝试，寓教于乐，在短短几天时间内，就能获得实际中需几年才能感受
到的创业经营决策经验和体会，对加快我国创新创业决策人才培养，有着十分重大的现实意义和实践意义。

3、课程教学方法

       本课程教学引进了"翻转课堂"及"碎片化"等现代教学理念，融合创业经营决策基本理论，结合虚拟
仿真技术，应用现代信息技术，基于互联网运行平台，集理论性、实践性和趣味性于一 体，可使数万名学生
不受时间、地域限制，很短时间内即可同时自主在线进行现代企业创业经营决策的理论学习与实验学习，综
合运用所学知识进行现代企业创业实践尝试，获得在实际中需多年才能感受到的创新创业经验和体会，掌握
创业经营决策的基本理论、内容及方法，提高经营决策的综合能力、实践能力和创新能力。为解决各高等院
校创新创业教育授课学生人数众多的问题，本平台开设的一个教学账号可面向1000名学生同时开课，可采用
线上线下结合和完全在线授课两种不同的方法。每一账号在规定时限内可不受限制地、多次反复性地使用。

1）线上线下结合

       本教学方法过程为：先期可由教师在教室中运用 PPT进行课堂授课，精要介绍课程主要内容，并与学生
互动交流，学时数控制在16个学时；进而可在实验室或在可上线的任何地域，在教师组织下循序开展人机对
抗经营决策实验、群体对抗经营决策实验和交叉对抗经营决策实验。授课或实验过程中学生遇有不解问题也
可自主上网通过视频、网页在线开展进一步的深入学习，并通过网站论坛在线与教师之间、学生之间展开互
流学习；最后，可在线进行考试，在教师设定的规定时间内，学生完成随机抽取试卷并答题，并由系统根据
教师设置的人机对抗、群体对抗、交叉对抗及在线考试成绩权重，由系统自动折算出每位学生的综合评分。

2）完全在线授课

       本教学方法过程为：整个授课过程全部在线完成。先期可由学生不受时间地域的限制，在教师设定的规
定时间段内，自行上网通过视频和网页在线进行课程的理论学习，计为16个学时数；进而可由学生在教师设
定的时间段内自行上网在线完成人机对抗经营决策实验，自行上网依据教师设定的周期决策时间段在线完成
群体对抗经营决策实验或交叉对抗经营决策实验；最后可由学生在教师设定的时间段内自行上网在线完成随
机抽取试卷的考试，并由系统根据教师设置的人机对抗、群体对抗及在线考试成绩权重自动给出每位学生的
综合评价评分。学生在自主进行理论学习与实验学习过程中遇有问题也可通过网站论坛在线展开互动交流。

4、课程时数分配

【理论教学部分（合计16学时）】

    第1章 现代企业决策概述（2学时）
       1.1 现代企业决策的基本内容
       1.2 现代企业决策的基本原理
       1.3 现代企业决策与信息技术

     本章重点
       （1）现代企业决策的基本内容及其相互间的关系
       （2）现代企业决策的一般程序、各程序阶段特点
       （3）管理决策的评价、分类及其应用对象和原理
       （4）现代企业决策与信息技术之间的关系与融合

      基本要求
       通过本章教学，使学生能深刻理解市场经济条件下现代企业决策、尤其是现代企业创业经营决策的基本
内涵、主要内容、一般过程、评价标准和应用方法；现代企业经营决策与信息技术之间的关系，建立在管理
决策理论和应用方法基础上决策支持系统开发的基本思路；掌握决策支持系统开发的基本原理和实施方法。

    第2章 市场需求预测（2学时）
       2.1 预测的基本原理
       2.2 时间序列预测法
       2.3 因果关系预测法
       2.4 马尔可夫预测法
       2.5 专家预测法—德尔菲法

     本章重点
       （1）需求预测在现代企业决策中的作用及其相互间的关系
       （2）需求预测的主要内容、过程、方法及其主要应用对象
       （3）时间序列预测法与因果关系预测法的主要特点与区别
       （4）预测方法的大类划分和常用定性预测、定量预测方法

     基本要求
       通过本章教学，使学生能深刻理解需求预测在现代企业决策中的重要作用及相互之间的关系；了解需求
预测中主要目标、内容及过程的拟订方法；形成长期、中期、短期及近期预测的概念及其时间划分；掌握常
用的定性预测方法和定量预测的方法及应该注意的问题；掌握预测支持系统开发的基本思路、原理和方法。

     第3章 营销优化决策（2学时）
       3.1 市场营销理念的演变
       3.2 需求曲线与供给曲线
       3.3 需求曲线与价格弹性
       3.4 产品价格决策
       3.5 广告投入决策
       3.6 营销手段组合决策
       3.7 竞争条件下的决策

     本章重点
       （1）市场营销理念演变的主要内涵、过程、特点及其动因
       （2）影响企业产品市场销售的主要因素及其相互间的关系
       （3）需求曲线、供给曲线的特征与价格形成间的相互关系
       （4）需求曲线和非价格等促销效应曲线的拟合原理和方法
       （5）销售收入最大化和利润最大化的价格决策原理和方法
       （6）广告等非价格促销手段有效投入范围决策原理和方法
       （7）价格与非价格促销手段组合决策的原理及其调整方法
       （8）竞争条件下价格与非价格促销手段决策的原理和方法

     基本要求
       通过本章教学，使学生能深刻理解营销组合理念演变的过程及其动因；营销优化决策在现代企业中的作
用；影响产品市场销售的主要因素；掌握需求曲线、非价格促销手段效应曲线拟合方法；掌握价格、非价格
促销手段优化决策及组合、竞争优化决策的原理与方法；奠定营销支持系统开发的基本思路、原理和方法。

     第4章 生产优化决策（2学时）
       4.1 单一产品的生产优化决策
       4.2 多种产品的组合优化决策
       4.3 多目标产品组合优化决策
       4.4 产品生产的作业计划制订

     本章重点
       （1）盈亏平衡分析在产品生产决策中的应用原理和方法
       （2）线性规划在多种产品生产决策中的应用原理和方法
       （3）目标规划在多种产品生产决策中的应用原理和方法
       （4）产销不平衡状态下现代企业生产经营策略调整原理
       （5）多产品多工序作业排序计划制定的启发式算法原理

     基本要求
       通过本章教学，使学生能深刻理解产品市场销售和企业生产间的关系；掌握盈亏平衡分析方法、线性规
划和目标规划模型在主生产决策中的应用原理；掌握产品市场销售量与生产能力不匹配情况下的调整原理和
思路；掌握多产品、多工序作业计划的制定原理与方法；奠定生产支持系统开发的基本思路、原理和方法。

     第5章 采购优化决策（2学时）
       5.1 物料需求计划
       5.2 供应商选择
       5.3 订货优化决策

     本章重点
       （1）物料采购决策正确与否对企业经营成果的影响和作用
       （2）层次分析法在供应商选择与评价中的应用原理与方法
       （3）常用物料采购决策模型的应用条件、原理及计算方法

     基本要求
       通过本章教学，使学生能深刻理解物料采购决策在现代企业经营中的地位与作用；掌握物料需求计划制
定基础；掌握供应链管理思想条件下的供应商选择指标体系构建、评价和计算的原理及其方法；掌握各种条
件下的物料订货优化决策模型的应用原理及其应用方法；奠定采购支持系统开发的基本思路、原理和方法。

     第6章 决策全面预算（2学时）
       6.1 产品营销预算
       6.2 产品生产预算
       6.3 材料采购预算
       6.4 库存变化预算
       6.5 销售与管理费用预算
       6.6 产品成本预算
       6.7 企业损益预算
       6.8 现金收支预算
       6.9 资产负债预算

     本章重点
       （1）决策方案全面预算与备选方案之间的关系及其作用
       （2）决策方案全面预算主要内容及其相互间的逻辑关系
       （3）变动成本、制造成本、生产成本的形成过程与原理
       （4）经营成本、经营成果和现金流量之间的联系和区别

     基本要求
       通过本章教学，使学生能深刻理解一定的决策方案形成后，全面预算对已拟定决策方案实施、成果测算
和成本控制的意义；掌握决策方案全面预算的主要内容及方法；领会竞争条件下营销策略和经营成本、成果
间的内在联系，成本费用的形成和经营成果的计算原理；奠定预算支持系统开发的基本思路、原理和方法。

     第7章 现代企业构建决策仿真（3学时）
       7.1 创业基本概念
       7.2 创业创办流程
       7.3 创业情景设定
       7.4 创业构建决策仿真

     本章重点
       （1）现代企业定义、创业的含义、类别、融资及计划书
       （2）现代企业登记、印章刻制、账户开设等的创办流程
       （3）现代企业外部经济体系与内部主要部门之间的联系
       （4）现代企业营销、生产规模间的平衡构建原理与方法

     基本要求
       通过本章教学，使学生能深刻理解现代企业的定义、性质、类别、融资及创业计划书的内涵；深入了解
名称登记、社保登记等现代企业创办流程；掌握创办企业外部济体系与内部各部门之间的联系；掌握现代企
业市场营销、生产规模等之间的平衡构建原理及其方法；奠定构建决策系统开发的基本思路、原理和方法。

     第8章 现代企业优化决策仿真（1学时）
       8.1 经营决策仿真系统应用
       8.2 方案优化决策仿真
       8.3 方案全面预算仿真

     本章重点
       （1）人机对抗、群体对抗经营决策仿真系统的应用过程
       （2）构建决策平衡基础上的优化决策应用原理及其方法
       （3）拟定决策方案的全面预算原理、过程及其调整方法

     基本要求
       通过本章教学，使学生能深入掌握人机对抗、群体对抗或交叉对抗经营决策仿真系统的应用原理与使用
过程；全面掌握创业企业构建决策基础上的营销优化决策、生产优化决策、营销决策调整、采购优化决策原
理与方法；掌握全面预算报告分析及方案全面调整原理；奠定优化决策系统开发的基本思路、原理和方法。

    【实验教学部分（14学时）】
       应用平台《现代企业经营决策仿真系统》开展创新经营在线实践实验。
       1)《现代企业经营决策仿真系统—人机对抗版》在线实验（7学时）
       2)《现代企业经营决策仿真系统—群体对抗版》在线实验（7学时）

    【课程在线考试（ 2 学时）】

       应用课程平台在线考试系统，学生可适时进入考试系统在线完成考试。

5、实验教学过程

      人机对抗实验（7学时）

       学生在通过教师课堂授课、登录网站通过视频、网页自主学习和通过使用教材自主学习的基础上，即可
进入实验系统，先后应用人机对抗经营决策仿真系统和群体对抗经营决策仿真系统，循序渐进，基于教师指
导在线开展竞争条件下的现代企业创业经营决策实践尝试。人机对抗经营决策实验过程是学生在作出现代企
业创业构建决策或经营决策方案的同时，计算机本身被设置为一个竞争企业，自行作出现代企业创业构建决
策或经营决策，人机之间展开激烈的竞争。不同决策方案输入系统经计算后，几秒钟内即可给出不同方案下
的竞争成果数据，这些数据可供学生分析所作决策方案正确与否之用。人机对抗经营决策实验过程具有很大
的灵活性，实验过程学生可自行掌握，如学生感觉竞争结果不尽人意，即可重新开始新的一轮，以取得足够
经验和体会，为竞争更为激烈的群体对抗经营决策实验奠定良好的基础。

      群体对抗实验（7学时）

       在人机对抗经营决策实验基础上，学生已经初步掌握了经营决策的基本原理与方法后，即可进而应用群
体对抗经营决策仿真系统，使学生面临更为复杂的、多个企业相互之间竞争的变化环境，进行人与人之间的
创业企业构建决策与经营决策竞争。应用群体对抗经营决策仿真系统开展实验时，每一学生均以经营企业决
策者的身份，在教师规定的时间内，完成创业周期的企业构建决策或此后若干个周期的企业经营决策。完成
一个周期的现代企业构建决策或经营决策，教师（主持人）就该周期进行统一竞争计算后，几秒钟内即可输
出多个经营企业相互之间竞争的结果数据，与经营决策人机对抗经营决策实验过程一样，这些数据可供学生
分析所作方案正确与否之用。但与人机对抗经营决策实验过程不同的是，每一周期的构建决策或经营决策方
案拟定须在规定的时间内完成，且原则上不得进行方案的重新竞争计算。

      2）完全在线教学实验

      人机对抗实验（7学时）

       学生在通过登录创业决策仿真平台，通过平台视频、网页自主在线学习和使用教材自主学习并已经初步
掌握了创业决策基本原理与方法基础上，即可进入实验系统，在规定的时间范围内在线依次应用人机对抗创
业决策和群体对抗创业决策实验系统，循序渐进，开展竞争条件下的创新创业决策实践尝试。同样，人机对
抗创业决策实验过程是在学生作出创业构建决策或经营决策方案的同时，计算机本身被设置成为一个竞争企
业，自行作出创业构建决策或经营决策方案，人机之间展开激烈的竞争。计算后，几秒钟内即可给出不同决
策方案下的竞争结果数据，可供学生分析所作方案正确与否之用。人机对抗创业决策实验过程具有很大灵活
性，实验过程进度学生可自行掌握，过程中如学生感觉竞争结果不尽人意，可重新开始新的一轮，以取得足
够经验和体会，为竞争更为激烈的群体对抗创业决策实验奠定良好的基础。

      群体对抗实验（7学时）

       在人机对抗经营决策实验基础上，学生已经初步掌握了创业决策的基本原理与方法后，即可进而应用群
体对抗经营决策仿真系统，使学生面临更为复杂的、多个企业相互之间竞争的变化环境，进行人与人之间的
创业企业构建决策与经营决策竞争。应用群体对抗经营决策仿真系统开展实验时，每一学生均以经营企业决
策者的身份，在教师规定的周期决策时间段内完成创新创业构建决策或此后若干个周期的经营决策。每完成
一个经营周期的创业构建决策或经营决策，教师（主持人）就该周期进行统一竞争计算后，几秒钟内即可输
出多个经营企业相互之间竞争的结果数据，与经营决策人机对抗经营决策实验过程一样，这些数据可供学生
分析所作方确与否之用。但与人机对抗经营决策实验过程不同的是，每一周期的构建决策或经营决策方案拟
定必须在规定的时间内完成，且原则上不得进行决策方案的重新竞争计算。

6、课程成绩评定

     人机对抗成绩评定

       无论哪种教学方法，人机对抗经营决策实验过程完成后，实验成绩会被自动记录，并被转入到系统的成
绩汇总页面。但须注意的是，只有当人机对抗经营决策一轮所有七个周期实验全部完成，最后一个周期（即
第七周期）的成绩才是有效成绩，如是经过多轮反复重新开始，则只以最后一轮最后一个周期成绩为准。

     群体对抗成绩评定
       无论哪种教学方法，群体对抗经营决策实验过程完成后，实验成绩会被自动记录，但与人机对抗实验不
同，不论群体对抗实验过程进行到哪一周期结束，教师确定的结束周期每个学生所获得的群体对抗实验成绩
都是有效的，都会被作为群体对抗实验的最终成绩自动记录，并转入群体对抗成绩汇总总评系统的页面。

     在线考试成绩评定
       学生通过课程平台完成一份试卷考试。在教师规定时间段内，学生可择时进入进行考试，但一旦试卷被打开，则在教师设定的时 间内考试须连续完成。且每位学生只能进行一次，系统自动评分并记录，并被转入到成绩汇总系统页面。

     课程成绩综合评定
       课程平台系统具有课程成绩综合评定功能，给出的人机对抗、群体对抗及在线考试成绩综合评定权重为
初设权重。实际应用时，教师可根据不同层次、不同专业需要再作调整，系统据此计算总评。初设权重为：

    1)《现代企业经营决策仿真系统—人机对抗版》在线实验成绩折算成30%；
    2)《现代企业经营决策仿真系统—群体对抗版》在线实验成绩折算成30%；
    3) 在线考试试卷成绩折算成40%。合计满60分以上（含60分）即为合格。

关于新增"交叉对抗"实验版本的应用说明

       为丰富实验内容，提高实验趣味性，在人机对抗和群体对抗实验版本运用的基础上，将两者有机地融合
了起来，新增了交叉对抗实验版本，即学生在相互之间展开竞争的同时，还与计算机之间展开竞争，以增加
实验的多样性。使用时，交叉对抗与群体对抗可作二选一，交叉对抗与群体对抗的运行过程、设置原理及评
分准则等均类同，仅是在分组时各组均会自动生成一个计算机自行决策的、名称为SystemGo的企业而已。