《决策天地》系统介绍

随着我国改革开放的深入和全球经济一体化的发展，如何加速培养现代管理决策人才，适应社会经济快速发展需要，是我国高等院校管理类学科教育教学改革所面临的一项迫切需要解决的重大课题。

《决策天地》经营决策系列实训服务平台提供的三大实验系统人机对抗版、群体对抗版和交叉对抗版，基于现代管理决策理论，引进优化决策原理，结合虚拟仿真技术，融合现代信息技术，提供了一套基于互联网运行的全天候、开放性的现代管理决策创新人才培养实训平台，可供各高等院校结合教学需要，远程异地开展现代管理决策实验教学，使学生在短短的几天时间内，就能充分运用所学基本管理理论知识，以企业决策者的身份创造性地进行管理决策实践尝试，获得在实际中需几年才能感受到的经验和体会，弥补管理类学科各专业管理决策实践性教学环节的不足。系列实验系统主要功能介绍如下：

《现代企业经营决策仿真系统—人机对抗版》 构建了1000 个不同的现代企业市场竞争环境，每一环境同时构造出三个不同类型的竞争市场，七个相互联系、变动着的经营周期市场形势和两个相互竞争着的现代企业 。 《经营决策仿真系统—人机对抗版》又分为有"主持人系统"和"工作站系统"。

"主持人系统"  主要供教师使用。键入相应密码，教师以主持人身份进入"主持人系统"后，即可设置决策环境变化类别，用以确定各组各个周期的市场经济形势是以统一相同的模式呈现，还是以各别随机产生的模式呈现。如以各别随机产生的模式呈现，则各组各个周期的市场经济形势将会是不一样的；可以修改决策仿真基本难易系数，用以确定整个决策仿真过程的难易程度；可以设定预算模块工作状态，用以决定学生在进行决策仿真过程中是否可以借助于系统提供的预算功能模块辅助决策； 可以修改决策评价指标权数，用以根据不同专业、不同层次的使用对象，适时地给予合适的评分和评价；可以设定最终的学生参加人数，用以适合于每次不同班级、不同人数的实训实验需要；可以管理参加实验学生基本信息，用以掌握实际的实训学生参加人数、班级和密码，并能作相应的调整和修正；可以查看每个学生、每个经营周期的决策方案数据、竞争成果数据和决策仿真评分，用以了解所有学生整个决策仿真实验的全部过程。上述功能状态变化，可在启用"人机对抗经营决策仿真"实验开始前完成设置，也可在整个人机对抗决策仿真实验过程中灵活调整，以满足不同专业、不同学历层次的学生实验需要。

"工作站系统"  主要供学生使用。键入相应密码，学生以实验者身份进入"工作站系统"后，即可查看周期经济形势，用以了解、分析每个周期的市场经济形势变化；可以输入决策数据，用以学生就产品销售价格、广告费用投入、销售网点配置、企业产能调整、产品生产数量、物料采购批量、资金贷款数额等一系列现代企业经营活动内容作出决策，形成一定周期的企业生产经营决策方案，在学生作出决策的同时，计算机本身被确定为一个竞争企业，也就现代企业主要经营内容自行作出决策，实施人与计算机之间对抗；可以启动计算仿真周期，用以展开学生和计算机之间的决策方案竞争计算，用以比较学生和计算机企业决策方案的优劣，实施人机对抗。决策方案数据输入系统经计算后，仅几秒钟内即可 以报表形式输出竞争条件下现代企业决策方案的经营成果数据，如产品市场销售量、销售额、市场占有产能力负荷、产品生产成本、企业经营盈亏、现金收支流量、企业资产负债等企业决策成果数据；可以率，查看竞争结果，用以了解一定决策方案下和计算机竞争的决策成果；可以查看企业报告，用以详细分析企业决策成果数据，并为下一周期新的决策提供依据；可以查看评价总表，用以根据各项评价指标权重和具体评分，对各周期经营决策方案从整体上进一步作出剖析，深刻领会企业经营成功的秘决。

《现代企业经营决策仿真系统—群体对抗版》  扩大了管理决策实验的范围，将人机对抗决策仿真过程扩大到了人与人相互之间展开激烈竞争的群体对抗，最多可由 1000人同时参加， 依据参加人数多少，可被划分为多个组，最多可被分为 40个组，每组最多可以容纳有 40个企业（人）。与决策仿真—人机对抗版相仿，《经营决策仿真系统—群体对抗版》 也含有"主持人系统"和"工作站系统"。

"主持人系统"  主要供教师使用。键入相应密码，教师以主持人身份进入"主持人系统"后，即可选择是仿真决策重新开始，还是仿真过程继续进行。如是选择仿真过程重新开始，即可考虑应用人机对抗注册数据，将已在人机对抗决策仿真中注册的学生信息数据导入到群体对抗决策仿真过程，省却学生重新注册的重复过程，否则，可以选择重新确定学生参加人数；可以确定决策仿真开始注册时限，用以规定学生在截至时间之前必须完成注册；可以拟定群体对抗分组组数，用以确定各组容纳的竞争企业数；可以初始化各组各企业仿真过程，用以使得各企业决策仿真开始时处以同一水平线上。选择仿真过程继续进行，则可以修改决策仿真难易系数，用以确定整个决策仿真过程的难易程度；可以设定预算模块工作状态，用以确定学生在进行决策仿真过程中是否可以借助于系统提供的方案预算功能模块辅助决 策；可以修改决策评价指标权数，用以根据不同专业、不同层次的使用对象，适时地给予合适的评分和评价；退回一个周期重新决策，用以灵活处理各组决策仿真过程中万一出现意外情况，需要退回一个周期重新决策和计算的处置处理；计算仿真周期，用以在所有学生一个周期已经完成全部决策时，进行所有企业之间的竞争计算，以比较各个企业决策方案的优劣，可以是所有组一起计算，也可以是分组各别计算；可以管理学生信息，用以掌握实际的学生参加人数、班级和密码，并能作相应的调整和修正；可以查看每个学生、每个周期的决策方案数据、竞争成果数据和决策仿真评分，用以了解所用学生整个决策仿真实验的全部过程。上述功能状态变化可在学生启用"群体对抗决策仿真"实验开始前先行完成设置，也可在整个群体对抗决策仿真过程中随时灵活调整，但所有调整均须符合实验过程的逻辑关系。

"工作站系统"  主要供学生使用。键入相应密码，学生以实验者身份进入"工作站系统"后，即可查看周期形势，用以了解、分析每个周期的市场经济形势变化；可以输入决策数据，用以学生就产品销售价格、广告费用投入、销售网点配置、企业产能调整、产品生产数量、物料采购批量、资金贷款数额等一系列现代企业经营活动内容作出决策，形成一定周期的企业生产经营决策方案；可以预算仿真周期，用以测算拟定方案的可能经营成果，找出拟定方案存在的不足，进而通过分析，完善决策方案，通 过再测算，再完善，一直到能够取得较为满意的方案时为止；决策数据输入系统经主持人计算后，仅几秒钟内即可以报表形式输出竞争条件下企业决策方案的经营成果数据，如市场销售量、销售额、市场占有率、生产能力负荷、产品生产成本、企业经营盈亏、现金收支流量、企业资产负债等企业决策成果数据；查看竞争结果，用以了解一定决策方案下和其他企业竞争的决策方案经营成果；可以查看企业报告，用以详细分析企业决策成果数据，并为下一周期新的决策提供依据；可以查看评价总表，用以根据总体各项指标评分，对各周期经营决策方案从整体上进一步作出剖析，领会企业成功的秘决。

《现代企业经营决策仿真系统—交叉对抗版》  实质是混合了人机对抗与群体对抗决策仿真实验特点，即在群体对抗学生经营多家相互之间展开竞争的企业基础上，又引进了计算机企业，在学生经营企业相互之间展开竞争的同时，也同时和计算机企业展开竞争，实验过程更具层次性、复杂性和趣味性。交 叉对抗决策仿真实验过程最多也可供1000人同时使用，初始化过程及其使用过程与群体对抗决策仿真实验过程相似，也含有"主持人系统"和"工作站系统"，区别仅在于整个实验过程中各组均自动产生了一个队名为"SystemGo"的计算机企业，自行就竞争条件下的现代企业主要经营活动内容作出决策。

更为详尽的《决策天地》系列实验系统介绍及使用过程，请参见《经营决策平台使用手册》。

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